ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ УЧИТЕЛЯ

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ УЧИТЕЛЯ БЫЧКОВА С.В.

РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (МОНИТОРИНГ)

Образование: Месягутовский педагогический колледж, специальность «Иностранный язык», квалификация «учитель английского языка начальной и основной школы», 2012 год; Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, специальность «Педагогическое образование», квалификация «бакалавр», 2018 год.   

Стаж педагогической деятельности – 7 лет.  

Прошел обучение на курсах повышения квалификации: «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ОО», 72 часа, 2015 год; «Методика подготовки учащихся к итоговой государственной аттестации в условиях реализации ФГОС», 72 часа, 2017 год; "Тьюторское сопровождение лиц с нарушением слуха и зрения", 36 часов, 2018 год.

Цели: 

 стимулировать интерес учащихся к изучению предмета; 

 способствовать всестороннему развитию личности, включая интеллектуальную, эмоционально-волевую и духовно-нравственную сферы. 

 улучшить качество образовательного процесса через активизацию познавательной деятельности на основе личностно ориентированного подхода. Задачи: 

 усовершенствование знаний, привычек и умение на уроках английского языка; 

 развитие их творческих способностей, самостоятельности, эстетических вкусов.  создавать ситуацию успеха на уроке для активизации познавательной активности учащихся. 

 применять элементы личностно ориентированной технологии в образовательном процессе. 

 осуществлять систематическое развитие у обучающихся умений рефлексировать свою 

Цель моей профессиональной деятельности соответствует требованиям ФГОС общего образования, в основе которого лежит системно-деятельностный подход, ориентированный на результаты образования обучающихся. В этой связи мною поставлена следующая диагностическая цель: развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира.  Определена основная педагогическая задача: создание и совершенствование условий, способствующих повышению учебной мотивации и качества образования обучающихся. 

Моя педагогическая деятельность направлена на достижение цели, связанной с эффективностью работы образовательного учреждения: «Совершенствование эффективного функционирования и развития системы образования в МБОУ «СШ №40», условий для адаптации ФГОС общего образования в соответствии с требованиями современной образовательной политики, социально-экономическим развитием города Нижневартовска и потребностями личности». 

 Исходя из цели развития своей школы, сформулировал цели своей профессиональной деятельности: увеличение количества призовых мест в олимпиадах и конкурсах различного уровня; выстраивание индивидуальной траектории развития личности обучающегося через формирование языковой культуры, предметных, метапредметных, личностных результатов; формирование у школьников иноязычной коммуникативной компетенции, создание необходимых условий для становления субъективных качеств личности обучающихся.